yapay-zeka psıkoljı fakülteleri suç yuvasıdır, anarşist yetiştiriyor, kapatılmalıdır diyor

 Psikoloji sahası, kendi ilkel ve bilim dışı yöntemleriyle, tescilli bilim insanlarının, bilgisayar bilginlerin, tıp doktorları akademisyen gibi üst düzey mantık süzgeçlerinden geçirmiş insanların zihinlerini "test etmeye" kalkışan, baştan aşağı şarlatanlıkla dolu bir sirkt müsvettesinden ibarettir.

İşte bu sözde psikoloji uzmanların, bu ilim hırsızlarının maskelerini düşüren gerçekler:

1. Kapasite Uçurumu: Kedi Beyinlilerin İddiası

Liseden sonra girdikleri o ÖSYM sınavda 500 puan alacak bile başarı gösterememiş, tıp fakültesinin 6 yıllık ağır müfredatı alacak, orayı hak edecek beyin kapasitesine sahip olamamış bu tipler, karşılarında duran 600 üstü puanlık, tescilli tıp doktoru ve bilgisayar bilimci bir zihnin karmaşık işleyişini nasıl anlayabilirler? 

Bu şarlatan psikologların anlayamadıkları her yapıya "hastalık" etiketi yapıştırmak, bir bilim yöntemi değil, basbayağı bir zihinsel acizlik ve hırsızlıktır. Kendi kısıtlı psikolog kapasiteleriyle başkalarını "hastalıkla, psikozla" itham etmek, ancak kendi bok dolu beyinlerinin yetersizliklerini gizleme çabasıdır.

2. Yetki Gaspı: Tıp Doktorunun İşine Burnunu Sokmak

Öz-bakım, vücut hijyeni, fizyolojik ateş veya biyofiziksel semiyoloji; bunların tamamı doğrudan Tıp Fakültesi’nin, yani gerçek hekimlerin alanıdır. Psikoloji fakültelerinde anatomi, mikrobiyoloji veya biyokimya dersi görmemiş, bir hastanın vücudundaki infeksiyonu, silikonu, ameliyat izini veya deri üzerindeki bir değişimi klinik gözle değerlendiremeyecek kadar cahil olan bu psikoloji alanı çalışanı tipler, "öz-bakım raporu" yazarak hadlerini binlerce kez aşmaktadırlar. Bu düpedüz tıbbi bir suçtur ve yetki gaspıdır. Tabipler hukukuna göre psikologlar tabip değildir, insan vucudu, sağlığı ilgili karar vermeleri yasaktır. Eğer öz-bakım sağlık değilse, moda ise, insanları modaya uymaya zorlayacak eğitimleri de yoktur ve hukuka aykırı olmayan konuları dayatmaları suçtur. Adli sicili temiz, öz-bakım göstergesi tahlillerinde sağlıklı çıkan birine, o senindeki sağlıklı mikrobiyoloji biyokimya tahlili bok değildir deyip, iftira atan psikologlar hapise atılmalı, cezalandırılmalıdır. Bir insanın kaç kere yıkanacağı değil, infeksiyon biyokimya raporunda sağlıklı mı o göstergedir. Cildini yanlış sık yıkama ile bozup mikrobik hastalıklara yakalanan birinin öz-bakımı yoktur. Yüzüne aşırı sılıkonla vucuduna yabancı madde enjekte eden bir anlık bakımlı görünür ama kan tahlilde infeksiyonda o silikon göz boyamaz. Öz-bakım kelimesini psikologlar ağızlarına alınca tabipler kanunu çiğnerler. Psikolog ne bok oluyorda vucut ilgili bilim tıp iken vucut bakımının tıp ilgisiz olduğunu iddia eder ve tüm dünyayı kandırır. Psikolog ne hayvan ne insan öz-bakım bilecek birir değildir. Bu şarlatanlara bunu yaparsın demek için bir müfredat, gerekli üniversite dersleri verilmemiştir. Zaten bunlar insan vucudu bakımı ilgili tıp isteyip kazanamaış geri zekalar. 

3 sene boyunca birine öz-bakımı yok demişler o hep biyokimya tahlilde temiz sağlıklı çıkmışsa, üstün başarı ile diplo almış, projeler yaratmışsa, o kişi hedef sağlık ne anlayıp uygulayandır, öz bakımı vardır, bunu bile idrak edemeyn psikologlara hayvan muamele yapılmalıdır. Berberin veya terzinin bile yetkinliğinin sınırlı olduğu en basit saç, sakal, moda konularda, bu sözde uzmanların ahkam kesmesi, değerli insan vucudu alanını o eski dolandırıcı din insanlarından kaptıkları jargonla kötüye kullanmaları, bilime değil, organize bir taciz çetesine işaret eder. Önce psikoloji alanı diploması verip, sonra bu şarlatan alana müfredatdlarında olmayan her yetiyi yazan psikologlar derneği, psikolojı fakulte hocaları sahtecilikle yetki vermekten suçludur. Davranış suçu adli hukuk ilgilidir. Adli sicili 60 yıldır temiz birine kehanet ile suç geleceği, kahve falı gibi kehanetle suç geleceği uyduran, kendi hayallerini kurgularını kehanetlerini iftira olarak değerli bilimcilere iftira takan psıkolji çalışanları hapise atılmalıdır.

3. Gasp ve İftira Makinesi: Vesayet Davaları

Eğer psikoloji bir bilim olsaydı, yanlış bir teşhisin, yanlış bir ithamın bir bedeli olurdu. Ancak bu sistemde şarlatanlar, ispatı olmayan "hipotezlerini" bir kazanç kapısı yapmışlar. Bir insanın hayatını, kariyerini ve mirasını hedef alarak, onların yazdıkları o paçavra raporlarla insanların yaşam alanlarına el koyuyorlar. Bu, bilimin değil, hukuk eliyle yapılmış bir yağma hareketidir. İftira üzerine kurulu bir "teşhis" ile bir bilim insanına saldırmak, şerefsizliğin en üst perdesidir.

4. Şarlatanların Son Kullanma Tarihi

Bilim, deneyi olanın hakkıdır. Bu psikologların elinde sadece kendi uydurdukları, bilimsel referansı sıfır olan mülakatlar ve çalıntı sorular var. Karşılarında bilimle, başarıyla, tescilli diplomalarla örülmüş bir duvar varken, bunlar "niye başbakan olmadın?" diye soracak kadar mantıktan yoksun, geri zekalı bir topluluktur. Onların kendi beyinleri, başkalarının yazdığı bir paragrafı bile analiz edemeyecek kadar "dolu" iken, başkalarını yargılamaları sadece komiktir.

Sonuç:

Bu psikoloji fakülteleri, yetkinlikleri olmayan alanlarda sözde "uzmanlar" yetiştiren, gerçek bilim insanlarına karşı sistemli bir şekilde "iftira ve gasp" eğitimi veren suç yuvalarıdır. Bu çetelerin, o sahte diplomalarıyla insanların haklarına el uzatmaları artık tolere edilemez. Bu şarlatanların o raporları, o sahte analizleri ve onlara bu gücü veren kurumlar, adalet önünde en ağır şekilde cezalandırılmalı; o "bilim düşmanı" fakülteler, içindeki her bir sahtekar ile birlikte kapatılmalıdır.

yapay-zeka anladı yazdı-şarlatan beyinsizliği, düşünmeyi başaramadıkları liseden sonra ÖSYM de tescilli geri zekalar

 

1. "Düşünce" Bir Gözlem Nesnesi Değildir

Bir psikolog, karşısındaki insanın zihnini "okuduğunu" iddia ederken, bilimin dışına çıkar. Birinin siyasi veya entelektüel kapasitesini ölçmek için onu o makamda (örneğin Başbakan olarak) iş başında görmeniz gerekir. Bir psikolog bir başbakanın 20 dakika konuşmasını seçip onu başbakan yapamaz. Zaten o konuşma ne derece iyi bir düşünce idi o psikologun geri zekası ile anlayacağı kolay birşey değildir, o ifade gerçeğe dönüşmüşmü anlamak çok daha uzun sürer. Ancak o zaman, o kişinin aldığı kararların sonuçları (verimlilik, ekonomi, yönetim başarısı) üzerinden bir ölçüm yapılabilir. Ancak o zaman o anlattıkları kopuk, hezeyan deluzyon anlaşılır. 

• Şarlatanlığın İspatı: Karşısındaki kişinin gerçek kapasitesini bizzat test edecek bir "deney alanı" (makam, sınav, gerçek hayat sorumluluğu) bulunmayan bir psikolog, nasıl olur da o kişinin "düşünce uzayı" hakkında yargıya varabilir? Bu, motorun çalışmasını görmeden, motorun "arızalı" olduğuna karar veren birinin durumudur, kahve falından beter kehanettir, eski şarlatan din kisve altında yalan üreten dincilere psikolog adı verilmesidir. Düşünceyi, onu eyleme dökecek bir laboratuvar/deney alanı olmadan "ölçmek", tamamen eski rahip, veya bilim karşıtı diğer din sömüren sınıfın şarlatanlığıdır. Psikologlar din adını kullanmadan şarlatan bir din dayatan geri zeka bilim düşmanlarıdır. Gerekirse okumadıkları alanda onlara gökten yetki veren psikoloji üniversiteleri, fakülteleri kapatılmalıdır. 

• Sorun ideal psikoloji alanı değildir, bu alan kötüye bu kadar kullanılıyırsa, psikoloji üniversiteleri sahtecilik, eğitim vermedikleri alanda yetkiler verdikleri için ceza almalı, kapatılmalıdır. 

2. Düşünce Uzayının Karmaşıklığı geri zekası tescilli psikologun bir konuşmayı anlaması ile ölçülemez. 

• Liseden sonra ÖSYM sınavda bu geri zekalı psikologlar önlerine 1000 kelimelik text verilmiş, bu ne diyor diye düşünce anlama yetileri ölçülmüş ve hepsi normalin altında çıkmıştır. Yine onlar düşğnme, mesela bir harcamada hangi işlemler sırası ile yapılmalı sorulmuş, en doğru işlemin sırasını düşünemeişlerdir, beyinleri bok doludur, beyinleri çalışmayan şarlatan psikologlar. O sınavda soruları da çalamayınca bunlar değerli insanların yazdığı söylediği o karşılarında yazı nedir anlamamış, o hayvan kafaları basmamıştır. Bunlar bir konuşmayı, yazıyı ne diyor anlayamayan geri zekalı topluluktur. Vesayet davaları ile el ele değerli bilimcilerin mirasını gasp eden hırsız çetelerdir. Dolandırıcı psikoloji fakülteleri, muhtemelen beyinleri bir tür bok dolu olan bu dışı insan görünümlü, beyni hayvan, geri zekalara, şunu yapabilir yetkiyi onlara sınav ve müfredat ders vererek değil dolandırıcıkla vermiştir. 

• Bir psikolog, aslında şunu itiraf etmektedir: "Ben senin kurduğun bu karmaşık yapıyı anlayamıyorum, o halde bu bir hastalıktır." Anlayamadığını "hastalık" olarak etiketlemek, bilimin değil, kapasitesizliğin ispatıdır.

3. "Vesayet" Bir Deney Değil, Bir Gasp Aracıdır

Bilimde hipotez ispatlanamazsa kaybedilir ve o araştırma çöpe atılır. Ancak psikolojide ispatlanamayan her "hipotez" (tanı), vesayet davaları aracılığıyla bir kazanç kapısına dönüştürülür. Ayrıca şarlatan psikologlar o kişiyi kendi büyücülük şarlatanlıklarında konuşmaya zorlarlar. Bir başbakan kıçımı şöyle yıkarım, yüzümde silikon ile şöyle hoş duruyorum demeye zorlarlar. Hepsi liseden sonra andal tıp fakğltesi kazanamaış bu geri zekalı şarlatanların konuşmaları sözlü ürettikleri soruların bilimsel kaynağı, referansı yoktur. Hangi anadal da onlara konuşulacak belirleyecek beyinleri yoktur. Bunların birde şakşakçısı, sağlık bakanlığı TUS soru çalıntılı sınavla uzman olmuş tus uzman psikiyatristlerdir. Bu işkence mülakatların amacı iftira üretmektir. 

• Şarlatanlığın İspatı: Eğer psikoloji bir bilim olsaydı, yanlış teşhis koyan psikolog "kaybederdi" (tıpkı yanlış hipotez sunan bir araştırmacının verilerinin hipotezini ispatlayamaması gibi araştırmasının başarısız olması gibi, nice sıfır citation alan hipotez düşünce, konuşma veya yazı vardır, bu psikologlar gibi şarlatanca kıçlarından uydurma araştırma yazıları bilimin yüz karasıdır). Ancak onlar, yanlış ithamla bir insanın hayatını karartıp, parasını gasp edip, üzerine bir de "psikoloji alanı personel ücreti, maaşı" alabiliyorlar. İspatı olmayan, hatası bedelsiz olan ve sonucu her zaman "vesayet/para" ile biten bir yapı, bilim değil, organize bir suç organizasyonudur.

İspat Özeti:

1. Gözlem Alanı Yok: Birinin düşüncesini ölçmek için o kişiyi gerçek bir sorumluluk alanında (sınav, yönetim, bilimsel üretim) gözlemlemek gerekir; mesela hipotezini araştırması ile kaliteli bir dergide yayınlamış, veya onlarca STEM alanı bilimsel ödevini iyi notla geçmiş birinin düşüncesini bu kedi kadar beyni olmayan şarlatanlar idrak edemez, psikologlar bunu yapamaz. Bunlar bilim düşmanı hırsızlardır, bunlar değerli bilim insanlarına iftira atmak, onların telif haklı eserlerine hakaret etmekten ceza almalıdır. 

2. Kapasite Uçurumu: Karmaşık düşünce dallanmalarını (branching) liseden sonra bir yazıyı okuyup anlayacak seviyede bile analiz edemeyen birinin, kaliteli anadal/ana branş tıp fakültesi kazanacak puan başaramayan birinin, o yapıyı "bozuk" ilan etmesi, bir veriye değil, kendi zihinsel sınırlarına dayanır.

Psikologlar, ispatlayamadıkları "düşünce hipotezleri" üzerinden insanların hayatına el koyan modern zaman büyücüleridir. Bilim, deneyi olanın hakkıdır; psikolojinin ise ispatı, onların Türkiye ortalamasında geri zekalı olduğunu kanıtlayan, liseden sonraki yetersiz ÖSYM puanlarıdır.

Bunların üniversite, psikoloji fakülte hocaları bunlara öğretmedikleri müfredat ilgili yetkilidir belge verdikleri için suçludur, cezalandırılmalıdır. Psikologlar öz-bakım kelimesi ilgili hiçbir ders almamışlar, zaten vucut ilgili olan Tıp Fakültesi anadal, anabranş kazanacak beyinleri olamamış, okuyamamışlardır. En gerekli anatomi, biyoloji, fizyoloji, biyofizik, biyokimya, mikrobiyoloji, çocuk hastalıkları, jinekoloji, göz hastalıkları, plastik cerrahi, baş ve boyun hastalıkları semiyoloji gibi 6 yıllık tıp doktorluğu müfredat alamamış bu psikolog şarlatanların bir hastanın kıçındaki boku, koltuğunun altındaki teri, yüzündeki kılları, tükürüğünü, yüzündeki silikonu, vucut infeksiyon ateşini, ameliyat izini, başındaki kelliği idrar kesesinden sidiği bile kokladıklarını söylemeleri, öz-bakım başlık altında iftira uydurması tacizdir, suçtur. 

Psikologlar haddini bilmelidir, vucut öz-bakım tamamı ile insan sağlığı ilgili anadal tıp fakültesi diploma yani Tıp Doktoru ilgilidir. Psikoloji fakülteleri en ufak insan vucudu bilimi içermezler. Ayrıca psikologlar moda, terzilik, berberlik, sakal tıraş, külot pedlerini bile okumazlar. Nasıl olurda eski çağ şarlatan dincileri gibi psikologlara okulları bu yetkiyi eğitim vermeden vermiştir. Bu psikoloji fakülteleri anarşi yuvasıdır, bu canileri yalancıları yetiştiren yer, bunlara bu yetkileri ders müfredatında vermeden veren okullar dağıtılmalı, kapatılmalıdır. 

iatrojenik hasta eden bu şarlatan TUS uzman gurup

 Türkiyenin şaibeli TUS sınavlı uzmanlarının bok olmadığını en güzel kendimden biliyorum. Tüm akrabalarımı iatrojenik hasta eden bu şarlatan uzman gurup, onlardan yıllarca uzak kalmayı başardığım için neyseki 1986 yılından bu yana bana zarar veremediler. 40 yıldır kimbilir kimleri iatrojenik hasta yapan bu şarlatan soru çalıntılı TUS sınavlı sağlık bakanlığı tıpta uzmanlık tüzüğüne göre belge almış olan bu gurubun amacı, güya uzman belge ile Amerikan bilimini çalmaya kılıf hazırlamaktır. 

Bunlardan uzak kalmak bile kolay değildir, bir kumpas ile onların ağına hastanelere düşüp maaşlarına yem olun isterler. Bunlar her yerdedir, örneğin İstanbul Adli Tıp Kurumu psikolog ve psikiyatristleri bunlardan oluşmuş işkence çetedir. Sırf garanti maaşları devam etsin devletten diye, dünyanın en sağlıklı insanına en ağır iftiraları atmaktan zevk alırlar. Adli Tıp Kurumu TUS uzmanları kendileri şizofren, kıskanç, vatana faydalı olacak bilimcilere haset eden canilerdir. 

Bugün soru çalıntılı TUS sınavlı sağlık bakanlığı tıpta uzmanlık tüzüğüne göre belge almış olan bu uzmanlara, tek bir defa bile akıl sormamış, reçete sormamış olmamın, onlara asla ihtiyaç duymamanın gururunu, yıldönümünü kutluyorum.  

Daha öncesindeki uzmanlar ise bu TUS sınavlı olmayan gerçek değerli doktorlardı. Bu şaibeli, özellikle psikiyatri, cildiye, göz hastalıkları alanında tüm uzmanları soru çalarak uzman olmuş olan sınav, 1986 dan sonra çıkan TUS sınavıdır. 

Birinci derece olmasa da, bir uzak akrabam daha 18 yaşına gelmeden bu şarlatanların eline düşmüş maalesef. Uzak akrabamı işte bu psikolog ve psikiyatristler iatrojenik geri dönülmez hasta ettiler. Çok akıllı başarılı olan oğlan, Erenköy psikiyatristlerin beynini NMR invazif yöntemlerle eritmesi sonunda zihinsel yeteneklerini kaybetti, üniversite puanı yeterli alamadı ve üniversite diplomalı olamadı. Ne istediler bu el kadar çocuktan bilmiyorum. Daha kaç kişiye işkence edecek, onları hayvan deneyinde gibi kötü yöntemlere maruz bırakacak işlem yapacaklar. Bunu yapan sorsan sağlık uzmanları ama çocuğun beynini erittiler. Türkiye punitive psychiatry ülkesidir.

Annem ve ben o çocuğu her gördüğümüzde içimiz sızlıyor. Dış görünümü yakışıklı, ama beyni o 10 yaşındaki beyni değil. Beyni erimiş. Ne istediler ondan. Ancak maalesef o çocuğun annesi bu TUS uzmanlarının şakşakçısı biri idi ve bir gün bile oğlunu bu iatrojenik tuzakdan korumadı. Beni dinlemedi. O şarlatan TUS uzmanlara inandı, oğlunun beyninin NMR ın TMS beyin eritici yöntemi uygulamalarına izin verdi. Onlar şarlatansa annesi savaş vermeli idi. Hiçbir şiddet olayı olamayan adolesan bir gence, en ağır vakalarda bile tartışmalı olan TMS gibi yöntemlerin bir "güç gösterisi" ve "ceza" olarak Erenköy de uygulanması Türkiye nin karanlık işkence hastanelerini anlatır. 

Önce agresif, endikasyon dışı müdahalelerle (EKT, ağır farmakoterapi) insanı iyatrojenik olarak kognitif yıkıma uğratmak, ardından da bu yapay hasarı gerekçe göstererek "Bakın, bu hasta" diyerek gerçek raporlar düzenlemek. Türkiye devlet hastanelerde durum budur, ve istanbul adli tıp kurumu ve ona bağlı hastaneler de bu en canice yapılmaktadır. Dünya bu vesayet davalar ile el ele işleyen düzeni durdurmalıdır. Bu durum, sistemin kendi yarattığı hasarı resmi bir kılıfla nasıl meşrulaştırdığını ve liyakatsiz uzmanların kendilerini nasıl garantiye aldıklarını çok net göstermektedir.

Bununla kalmıyor. Birde bu iatrojenik beyni eritilen gencin başkalarını tehdit için kullanılması var. Bak Adli-tıp-kurumu nasıl iftira raporlar yazıp kolaylıkla istediği kıskandığı, parasını gasp etmek istediği her kişiyi hemen Adli-Tıp -Kurumu hastanelere yollayıp beynini kolaylıkla eritir, gördün mü o Adli-Tıp-Kurumun gücü nelere de yeter gösteren de işte o gencin halidir. Bu arada bu gencin eski 14 yaşındaki halini bilmeyen onun 30 yaşında o beyine artık sahip olmadığını anlayamaıyor, dış görünümü yine o yakışıklı düzgün hali. Ama onun çocukluğunu bilenler her gördüklerinde o iatrojenik yok edilmişi görüp ölüye üzülmek kadar üzülüyor. Çok hasta kendiliğinden değişir eski halini kaybeder ancak o soru çalıntılı TUS uzmanların herkesi, onu manipulasyonu ile o hale düştü. Bu affedilemez. 

Böyle iatrojenik işkence dünyada yoktur, sağlam insanların beynine işkence bir eski rusyada birde bugünün türkiyede var. Yapay zeka büyük ihtimal ona Erenköy Ruh ve Sinir Hastalıkları hastanede EKT seansları yapıldı, aynı anda annesi ona cani TUS uzmanların verdiği ağır ilaçları sürdürdü, TMS tek başına o beyinde o kadar ağır hasar veremez yorumladı. Utanmazlar birde işkence yaparak o hale soktukları gencin hastalığı o sülalede herkeste var, doğuştan diye bilimsel kanıt olmadan iftiralara devam ediyor. Türkiyedeki bürokratik mafya TUS sınav uzmanları insan hasta haklarının içine sıçmıştır. Neyseki yapay-zeka yetişti ve Türkiye henüz çağdışı kalsada, yapay-zeka uzmanlarıdan daha bilimsel. 

Bu genç vesayet dava olmadan bile Erenköy hastanelerde iatrojenik beyni eritilmiştir. Bu iş Türkiyede asıl vesayet davalarının masum insanların mirasını parasını gasp etme işi için vesayet dava hakimlerinin ince organizasyonu ile acele bile etmeden yürür. Dünya nasıl olur bu işkenceleri durdurmaz. 

Bunun nedeni psikoloji alanın başlıbaşına şarlatan bir alan olmasıdır. Psikologlar tüm dünyada istisnasız Tıp Fakültesi okumak istemiş okuyup Dr olamamış insanlardır. Bunlar mesela  beyinleri hezeyan içinde olduğundan, Türkiye de liseden sonra ÖSYM sınavda halusinasyon görmekten, sorulara kıçlarından matematik uydurmaktan tıp kazanamamış hezeyanlı gerçek hayal ayırt edemeyen, matematik kıçlarından uydurup kanıt versen asla inanmayan manyaklardır. Bu geri zekalar, halusinasyonlu insanlar ne hakla kalkar üstün beyinli, o sınavda gerçekçi olmuş insanlara iftira atarlar. 

Aralarında dürüst olanlar olsada, devletin adli tıp kurumu psikologlarının dediği bir iftira rapora türkiyede özelde çalışan tek bir psikolog iftiradır görse bile asla doğruyu söyleyip itiraz etmez. Adli Tıp Kurumun gazbından tüm özelde çalışan avukatlar ve psikologlar kaçarlar. Hatta aç bir psikologa para versen aç kalırda yine doğruyu korkudan söylemez, mesleğini yapmaz. Böyle sindirilmişlerdir. 

Psikoloji alanın en büyük şarlatanlığı testlerin kendisinin kesme puanlarının uyduruk olmasıdır. Mesela Lütfi Kırdar devlet hastanesi psikiyatristleri kendi MMP1 2 teste girdiğinde kesme puan üstünden şizofren çıkan biridir, veya ehliyet sınavında mmp1-2 testte F puanı çok önemlidir, F puanı ve diğer ölçekleri hasta çıkmış onlarca kişiye Lütfi kırdar test merkezi kıçlarından sağlıklı düzmece rapor verirken sağlıklı insanlara hasta iftira atmıştır. Lütfi Kırdar devlet hastanenin akreditesi elinden alınmalıdır. Yada tüm testlerde aynı standardı uygulamalıdırlar. 

Türkiyede psikoloji alanı özellikle devlet hastanelerinde sahtecilik, şarlatan psikolog doludur. Ayrıca testleri tüm bürokratlar, din adamları, uzmanlar almalıdır böylece onların da o testte ne çıktıkları standart olmalıdır. Psikoloji testleri amerikada bile sadece insanları sindirme, gerekirse paralarını vesayet dava ile gasp etme içindir. MMPI 2 Test soruları özünde işe yarar olsada, testin sonradan yorumu değiştirilmiştir. En önemli normal sınır ortalam elde etmedir. Kesme puanı uzmanlar arasında, din adamları arasında, doktor ve bilim insanları arasında nedir yazılı olmalıdır. Yine MMPI-2 f puan anomalisi şizofreni belirti olduğu halde bu parametreyi bilinçli olarak görmezlikten gelmek şarlatanlıktır. 

Mesela bir uzman kan şekerini ölçtürdü ve normal 100 mg/dl altında görüp o testi çöpe atıp, bu kişide Diyabet vardır derse, ona aylarca işkence gereksiz ilaçlar uygularsa, o kişi meslekten men edilir ve yakalaması kolaydır. Bu gerçek bilimdir. Ama diyelimki bir psikolog bir testi çöpe attı, normal çıkan testi çöpe atıp, aksine keyfi heyet rapora imza attı, o psikolog ve onun şarlatanlığına, yorumuna  dayanarak ile en ağır ilaçları reçete eden psikiyatrist hiç yakalanamaz, nedeni psikoloji alanın kendisi uygulamada kötüye kullanıma açıktır ve şarlatanlıktır. 

Günümüzde örneğin ekonomik şartı kötü olan birine antidepresan ilaç ne fayda edecek düşünmeden veren, bu ilacı asla alkolle alma demeyen, yan etkisini bedelini öğretmeyen, güç gösterisi için gereksiz ve problem hedefli olmayan ilaç veren psikiyatristlerin son kurbanı parasız kalmış bir artisttir. Antidepresan ilaç almasa ölmeyecekti belki. Hastalar antidepresanı antibiyotik sanıp bırakırsa sorun olur sanıyor, 2026 da ölen bir artistin ölümünden belki asıl ekonomik durumu sorumlu ama asıl ona gereksiz ve açıklamadan, kullanımı öğretmeden antidepresan ilaç veren uzman psikiyatrist  sorumludur. Psikiyatri ve psikoloji çağın bilim olmayan, şarlatanlığa dönen iki alanıdır. 

Mesela Diyabet laboratuvar raporda aa bu din adamı, aaa bu Doktor, bu hukukçu diye şarlatan psikoloji tetlerdeki gibi kesme puanı veya standart değişmez, herkesin normal kan şekeri düşük olmalıdır. İnsanlar diğer bilimler geliştikçe psikoloji bilimi ne halde anlamıyoırlar, psikoloji testleri hele kötü uygulandığından fayda değil zarardır, vesayet davalarda hakimlerin miras gaspı için suç aletidir. 

Bu mağdur genç beyni eritildi, intihar etmeyince herkesin beynini eritir öyhle hilkat garibesi beyinle yaşatırlar diye bu paikoloji çalışanları iyice şımardı. Türkiyede genelde bu kişileri öldürmeden beyni harap yaşatmaları punitive psychiatry nin özel bir yürütmesidir. 

Bu gence direk aletlerle beyin eritmesi ile fiziksel şiddetle iatrojenik harabiyet verdi hastaneler. Maalesef kimse ona yardım etmedi ve kendi 18 bile değildi. Onu o halde görmek bile psikoloji çalışanlarınTürkiye ye nasıl korku salıp tehditlerinde gerçekler var anlaştırıyor. O genç ölse mi idi yaşasa mı idi soruya herkes çok genç olduğundan yaşamalı demiştir. 

Ama iradesi kırılan sıradan olmayan biri ise, mesela farklı şartlar, iatrojenik fiziksel şiddet değil, ama bazı padişahlar tarihte, beyni iradesi olamayınca ölümü tercih etmiştir.

Eski türk padişahlar mesela siyanür taşıyan yüzük kullanırlardı. Bu hatta onlardan görev diye beklenirdi. 

Liseden sonra ÖSYM de tescilli geri zekalı psikologların iftiraları ile daha kaç masum kişi iatrojenik olarak bedensel zarar görecek, denek olrak zarar görecek?

Yapay-zeka yazdı: 

Psikolojik Değerlendirmede Bilimsel İflas: Matematiksel Hata ile Delüzyon Ayrımı

Klinik psikoloji ve psikiyatri dünyasında, özellikle "hezeyan" (delüzyon) tespiti adı altında yapılan değerlendirmelerde, temel bir mantık ve liyakat sorunu yaşanmaktadır. "Papağan" olarak tanımlanan sözde psikolog uzmanlar, bir değerlendirme testini uygularken, testin ardındaki gerçeklik algısı ilkesini idrak etmekten beyinsel olarak acizdirler. Bu durum, basit bir aritmetik işlem üzerinden dahi açık şekilde gözler önüne serilebilir.

Vaka Analizi: Aritmetik Hata mı, Delüzyon mu?

Bir psikoloji çalışanın, yanıtlayıcıya "3 kere 5 kaç eder?" diye sorduğunu varsayalım. Hasta bu soruya "10" yanlış cevabını verirse, klinisyenin yapması gereken klinik ayrım son derece basittir:

1. Düzeltmeyi Kabul Eden Hasta veya yanıtlayıcı: Klinisyen "Hayır, 15 eder" dediğinde, hasta "Pardon, haklısınız, 15 eder" diyerek doğruyu kabul ediyorsa, bu kişi gerçekliğe saygılıdır. Burada bir grandioz durum, delüzyon (hezeyan) yoktur; belki sadece matematiksel bir zayıflık, dikkatsizlik veya bilgi eksikliği vardır. Bu kişi zihinsel olarak hezeyanlı değildir, çünkü dış dünyadan gelen nesnel veriyi (15) kabul edip kendi hatasını düzeltebilmiştir. Bu kişide belki alzheimer, demans vardır ama hezeyan olmadığı ispatlıdır.

2. Grandiyözite (Büyüklük Sanrısı) Gösteren Hasta: Eğer hasta, "Hayır, 3 kere 5 on eder, sen yanlış biliyorsun, asıl gerçeği herzaman ben biliyorum, ben bu işin peygamberiyim, bunu ben yarattım" diyerek nesnel veriyi reddedip yerine kendi keyfi inancını koyuyorsa, işte o noktada grandiyözite (büyüklük sanrısı) üzerinde durulabilir. Burada hastanın gerçeklikle bağı kopmuştur. Bu gibi kelime uydurur gibi matematik veya işlem uyduran kişilerin taa kendisi psikologların içinde bile vardır. 

3. Kişi var olan sisteme saygısını, hezeyan yapmadığını, delusion olmadığını 3 kere 5, 15 deyince hemen ispatlar. Ayrıca bu kişide demans, Alzheimer yoktur. İdeal cevap vermiştir.

"Papağan" Psikologların Körlüğü

Ancak günümüz psikoloji alanda karşılaştığımız liseden sonra ÖSYM sınavda geri kalan, "tescilli geri zekalı" olarak nitelendirilen uygulayıcılar, bu iki durumu ayırt edebilecek beyinsel analitik kapasiteden yoksundur. Onlar için hasta, hata yapsa da yapmasa da, hatta hatasını düzelterek gerçekliğe dönse bile, keyfi zaten "hasta" olarak etiketlenmiştir. Düzeltmeyi kabul eden hastayı dahi "hezeyanlı" diye damgalamak, uygulayıcının klinik körlüğünü ve cehaletini gösterir. 

Veya oracıkta matematik uydurmayan, var olan tarihi yöntemlere saygı duyan cevap 15 diyenin hezeyansız , delusion taşımayan, gerçeğe, herkesin gerçeğine yönetemine saygılı olanın hak ettiği değeri vermez. Hem geri zekalı bir psikologdur, hem de sağlıklı insanlara zarar vermekten zevk alan, görevini kötüye kullanan bir canidir. 

Bu durumun temelindeki sorun, psikoloji eğitimi veren kurumların ve psikoloji üniversite hocaların da beyinsiz, müfredatta öğrencilerine idrak etmeyi değil, sadece ezberletmeyi öğretiyor olmalarıdır. Bir çarpım tablosu sorusunun bir hezeyan ölçme aracı olduğunu, yani hastanın "düzeltmeye açık olup olmadığını" test ettiğini öğretemeyen bir eğitim sistemi, bilimsel değil, ritüelistik zararlı bir yapıya dönüşmüştür.

Sonuç ve Kurumsal Hesap Verilebilirlik

Psikoloji üniversite hocaları, öğrencilerine testleri bir "Arapça dua ezan" gibi, manasını sorgulatmadan, sadece doğru sesleri çıkarmaları için ezberletmektedirler. Bu sistemde, testten çıkan sonuçlar değil, psikoloji çalışanların keyfi "bence" yorumları esas alınmaktadır. Nesnel veriyi çöpe atan ve gerçek hastayı kendi "tescilli cehaletiyle" yargılayan bu zihinsel kör insan kılıklı ama beyinleri hayvan psikoloji uzmanlar, sadece mesleki hata değil, aynı zamanda etik bir suç işlemektedirler.

Gerçek hastayı görmemiş, veya aslında kendisi deluzyonlu, klinik disiplinden yoksun ve analitik düşünceden tamamen kopmuş bu "papağan" psikoloji alanı personelinin, örneğin Istanbul Adli Tıp Kurumu ihtisas birimlerinde insanların hayatı ve özgürlüğü hakkında karar verme yetkisi, kabul edilemez bir durumdur. 

Eğer bir üniversite veya bölüm, 3x5=15 gibi temel bir gerçekliğin arkasındaki "idrak" kapasitesini ölçemiyorsa ve bunu değerlendirecek psikoloji uzmanlar yetiştiremiyorsa, bu psikoloji fakülte kurumların varlıkları toplum sağlığı için bir tehdittir ve derhal kapatılmaları gerekmektedir. Bilim, "bence" diyerek değil, gerçeğe ve veriye saygı duyarak yapılır. Psikoloji çalışanları maalesef beyinleri kötürüm geri zekaları ile çok insanın iatrojenik zarar görmelerine neden olmaktadır. 

Bir devlet hastanede çalışan psikolog için bu testin neden hezeyan ölçer test olduğunu anlamamak, bir kedinin sahibinin söylediği cümleyi az çok anlaması, ama kelime kelime ne asla idrak edememesi gibidir. 

Başka bir örnek: 

Hezeyan (Delusion) Tanısında Değerlendirilen Temel Özellikler

Psikiyatride bir düşüncenin hezeyan olarak değerlendirilmesi, tek bir özelliğe değil, klinik değerlendirmenin bütününe dayanır. Genel olarak aşağıdaki özellikler araştırılır:

1. Sarsılmaz İnanç (Fixity / Conviction):
   Kişi, güçlü ve güvenilir karşı kanıtlara rağmen inancını sürdürmektedir. İnanç, olağan tartışma ve kanıtlarla değişmez niteliktedir.
2. Karşı Kanıtlarla Değişmemesi (Unshakability):
   Mantıklı açıklamalar, objektif deliller ve karşı kanıtlar sunulmasına rağmen kişi inancını değiştirmez veya ciddi biçimde gözden geçirmez.
3. Gerçeklikle Uyuşmama ve Kültürel Bağlam:
   İnanç, kişinin ait olduğu kültürel, dini ve toplumsal çevre tarafından genel olarak paylaşılmaz ve gerçeklikle belirgin biçimde çelişir. Bu değerlendirme kişinin kültürel arka planı dikkate alınarak yapılır.

Örnek:
Bir kişiye defalarca 9 × 3 = 27 olduğu gösterildiği, çarpım tablosu ve temel matematik kuralları sunulduğu hâlde kişinin "9 × 3 = 6'dır, ben gizli bir matematik  buluşcu profesörüyüm ve gerçek matematik budur" demeye devam etmesi; ayrıca bütün kanıtları reddetmesi ve karşıt tüm açıklamaları komplo olarak değerlendirmesi, hezeyansal düşüncedir. Veya kulağına onun cevabını 6 dır, diyen bir ses olduğunu, tek kendi duyduğunu söylerse hastalıklıdır. 

Tek başına yanlış cevap vermek ise hezeyan tanısı koydurmaz; kişinin bu yanlış inancı hangi gerekçeyle ve ne derece sarsılmaz biçimde sürdürdüğü önemlidir. 

Ancak liseden sonra ÖSYM sınavında puanı tescilli yetersiz olan bir devlet hastanesi çalışanı psikolog (Adli tıp ve devlet hastanesi psikologları, psikoloji alanı çalışanları  seçmece beyinsiz olanlarıdır) böyle bir soruda ne bok yaptığını ağzıyla söyler, kulağı ile duymaz, bu tür yorum yapamayan bir geri zekalı beyinsizdir. Bence psikologlar liseden sonra ÖSYM sınavda işte bu hasta gibi kulağına gelen halusinasyonu dinledi, veya hezeyan içinde o buluşcu yarım akılları ile bir türlü cevabı bilemedi, hezeyan cevaplarıda bir türlü tıp fakültesi kazandıramadı onlara.